有的人平时说话做事就不喜欢声张，虽然他们看起来有些沉闷，但是他们却一刻也没闲着。在 十二星座 中，有一些就不怎么喜欢说话，但是她们喜欢暗地里观察别人，总是能在别人的脸上，看出一些他们想要知道的东西。接下来我们一起来了解下吧。
摩羯座 ：平时不动声色
摩羯座是我们大家认识的话比较少的一个星座，他们平时看起来特别沉闷，即使有人主动和他们说话，摩羯座都很少回应。因为他们不怎么会组织语言，所以也尽量减少自己说话的次数。虽然看起来不动声色，但是摩羯座也喜欢观察别人，他们能看清别人的内心。
天蝎座 ：眼光非常犀利
天蝎座的眼光是比较犀利的，在他们那里，那种平平无奇的人都入不了他们的眼。天蝎座就像一座冰山一样，很少有人能和他们搭上话。虽然天蝎座对人爱答不理的，但是他们喜欢观察身边的人。因为他们会观察对方有没有对自己造成威胁，他们很会保障自己的利益。
双子座 ：摸清对方的喜好
双子座不怎么喜欢说话的时候，一定有他们的理由，这个时候他们可能在默默的观察别人。双子座是特别喜欢交朋友的，有的时候为了讨得对方的欢喜，他们就会想要知道对方心里在想什么。摸清对方的喜好之后，双子座才会对症下药，以此来建立自己的人脉。
星图上一般都会标有方向，默认是上北下南，左东右西。
看的时候把星图举过头顶，使星图上的方向与实际方向对应，首先可以根据亮度较大或位置特殊的恒星（如天狼星、北极星）或者是几个恒星特征的排列形式（如北斗、南斗、猎户座的七颗星、夏季大三角、冬季大三角、飞马-仙女大方框等）确定星图上的星与实际星空的对应关系，然后就能根据星图辨认星座了。先找到星座中最亮的几颗星，然后根据星图中星的相对位置认识整个星座。
不知道你用的是什么样的星图，如果是按照月份编排的星图，星图描绘的就是该月晚上的星空。如果星图上标有许多月份，它应该指出的是在该月份内午夜上中天的赤经范围。
判断天球上某点是否能被观察者看到，需要知道该点的赤纬和当地的纬度。对北半球来说，如果观察者所在的纬度是北纬x度，恒显圈的赤纬是北纬90-x度，恒隐圈的赤纬是南纬90-x度。如果恒星在恒显圈以北，该恒星永远在地平线以上，不会落下去。如果恒星在恒隐圈以南，该恒星永远在地平线以下，观察者不可能看到该恒星。如果恒星在恒显圈与恒隐圈之间，会出现东升西落。
恒隐圈以北是观察者有机会看到的天区。如果星座全部位于恒隐圈以北，观察者有机会看到该星座的全貌。如果星座全部位于恒隐圈以南，观察者不可能看到该星座。如果星座横跨恒隐圈，观察者只有机会看到该星座在恒隐圈以北的部分。
在每一天每个星座都会上中天，只是时刻不同，可以计算出来，需要知道星座中心点的赤经、恒星时和当地经度。恒星时是春分点的时角。首先根据天文年历中的恒星时表查出当日世界时零点时格林威治的恒星时，它可以粗略地看作当地地方时零点时的地方恒星时s。星座中心点的赤经为x，则星座上中天的对应的地方时为
t=0h0m0s-s(hms)-x(hms)
如果计算的结果不在0-24h范围内 ，可以加减24h。最后根据当地的经度，确定当地地方时与北京时间的换算关系，将t转换为北京时间即可。
察颜观色是各个人们在社会发展里面的必需专业技能，要是没有一点这种的功能是很容易栽跟头的，表明你的情商智商还需要再锻练一下，说得对听一点叫性情直，说得难听就叫缺根筋，大家应当去剖析周边每一个人的个性和特性，假如两人确实合不来就见好就收，这样子也就不易上当受骗迷失方向。那麼接下来咱们就来扒一扒十二星座之中可以看透人心，善于观察的三大星座。看一下在其中是否有你啊。
1白羊座性情热情乐观并且极为潇洒的白羊座看上去便是个疯疯癫癫的主，实际上她们很擅长隐藏自己的心里，在并没有明确另一方是什么样的人以前她们是不容易拿出自身的心的，就算碰到了自身一见钟情的情侣也是如此，她们要通过谨慎的观测以后才会做决定，因而她们爱错了人的概率并不大，由于她们有着洞悉内心的工作能力，能更确切的了解到这个人，她们从不想要跟这些三观和自身不一致的人相处，因而无论情侣也好，好朋友也好，她们经常能寻找和自身情投意合的人。
2金牛座金牛座的人平常不善言辞，语句也非常少，实际上她们十分善于观察人，往往能跟很多年的老友都维持不错的联络，便是由于她们识人较为准，好朋友在精不再多。她们在挑选爱情目标的情况下，也会较为谨慎，她们不愿是因为自身看错而后悔莫及一辈子，因此在与爱人共处一段时间后，她们就能了解两人适不适宜一辈子在一起，因而在许多情况下她们挑选的人都尤其可靠，从不会因为一个人的外形而确定是不是去深交，性情上的风采才可以吸引固执的金牛座。
3狮子座狮子座不论是对自身的合作方或是对情侣，她们一定会在通过一段时间的观查考评以后才会决策需不需要跟别人共处，相对而言她们走的弯道非常少，这并没有她们有那么的聪慧，反而是它们的目光精确，很擅于察颜观色，可以一瞬间洞察内心，在和他的语句沟通交流中可以捕获有价值的案件线索，那样它们就会更好的去懂得如何了解一个人，因而狮子座的人较为事半功倍，对这个人并没有什么印像，那麼他决然不容易逐渐跟别人触碰。
第一部分讲解星座的含义：人们为了便于认识和研究星星，把星空分为许多区域，这些区域叫做星座。
第二部分指导学生认识春季星座。在春季，只要求学生认识大熊座的北斗七星和小熊座的北极星。这部分内容分为两层：
1告诉学生：在春季夜晚的北天，可以看到著名的北斗七星，北斗七星属于大熊座，是寻找大熊座的明显标志。课文插图分别画出了北斗七星和大熊座的形象，以便学生能对照图进行辨认。
2教给学生利用北斗七星寻找北极星的方法，以及黑夜利用北极星辨认方向的方法。这是很有实用价值的。
第三部分指导学生观察星座及其运动。其中包括两项：
1夜晚，在北天寻找北斗七星和北极星。要认识星座，必须在晚上实际进行观察、辨认；只靠看星图达不到认星的目的，掌握不了认星的本领。
2观察北斗七星在天空中的位置变化。在一天中的不同时刻，北斗七星在天空中的位置，是沿逆时针的方向变化的，但七颗星排列的样子没有变化。通过这项活动，可以为学生以后学习关于恒星、地球自转的知识打下基础；还能巩固已经学过的利用参照物观察物体运动状态的方法。
第四部分指导学生认识夏季星座。这部分内容分为三层：
1讲解银河的特征。
2讲解夏季的显著星座——天鹰座（重点是牛郎星）和天琴座（重点是织女星）的特征。
3布置学生在夏季来临时，寻找银河、牛郎星、织女星。到夏季时，教师应提醒学生进行观察。
二、目的要求
1通过本课教学，要求学生知道什么是星座，知道辨认北斗七星、北极星、牛郎星、织女星及银河的方法。
2培养学生的观察能力（能找到课文要求的春夏季的显著星座或亮星，会观察星座的运动）和归纳概括能力（归纳一天中星座在天空中方位变化的规律）。
3通过观察星座的运动，使学生体会到天体运动是有规律的。
三、课前准备
教师准备：挂图或投影片——北斗七星和北极星，大熊座，天鹰座、天琴座和银河，利用参照物观察星座运动的方法。
四、教学过程
导入新课
1讲述：上节课，我们学习了测量太阳高度的方法，课后测量了一天中太阳高度的变化和气温的变化。
2提问：
（1）在一天中，太阳高度是怎样变化的？（说出观测的时间和太阳高度的数值。）有什么规律？（从早晨到正午、到傍晚，太阳高度由小到大、到小，正午时太阳高度最大。每天都是这样。）
（2）在一天中，气温的变化有什么规律？（从早晨到正午、到傍晚，气温由低到高、到低，午后2～3时气温最高。在晴天的日子里，总是这样。）
3讨论：根据以上观察结果，你认为一天中太阳高度的变化与气温的变化是否有关系？有什么关系？你是怎样想的？
4讲解：我们已经知道，地球上的热量主要来自太阳的辐射热，而物体吸收辐射热的多少与太阳光照射的角度有关系（在第六册“太阳”一课我们曾做过这样的实验）。现在又知道，一天中太阳高度的升降规律与气温的升降规律大体是一致的。由此可以推想：一天中太阳高度的变化与气温的变化有关系，太阳高度的变化是影响气温变化的重要因素，气温变化是随着太阳高度的变化而变化的。
5谈话：在过去的自然课里，我们认识了太阳、月球。天空中除了太阳、月球，还有什么？（星星）
6讲述：这节课，我们学习怎样观察、辨认星星。
学习新课
1指导学生建立星座的概念
（1）讲解：有不少同学对星星非常感兴趣，从很小的时候就爱观察天空的星星。天空中的星星很多，如果你仔细观察就会发现，有很多星星相互位置是不变的，它们之间的连线可以构成某种形状——三角形、四边形、勺形、人形、某种动物形……（此时最好用一张大的星图直观说明，也可以板画说明。）人们为了便于认识和研究星星，把星空分成为许多区域，这些区域叫做星座。在每个星座中有很多星，人们根据星座中一些亮星构成的形状想象出各种图形，给星座取了各种各样的名字，例如大熊座、小熊座、猎户座、飞马座、狮子座等。
（2）提问：什么是星座？星座是指的某个星星吗？（再次强调，星座是星空的区域，里面包括很多星。）
2指导学生认识春季北天的星座
（1）讲解：
在不同的季节，观察到的星座是不同的。现在是春季，我们先来认识春季的一些星座。我们头顶的星空，像一个大锅一样扣在大地上，以我们头顶为界，可以划分为北天和南天两部分。北天有很多星座，南天也有很多星座。这节课，先认识春季北天的星座。
（出示北斗七星图。）
（2）谈话：春季的夜晚，在北天可以看到有七颗亮星组成一个勺形，你知道它们叫什么星吗？
（3）讲解：这七颗星就是著名的北斗七星。这七颗星亮度不同，有五颗比较亮，两颗不太亮。星星的亮度用星等来表示，星等数字越小，表示越亮。在北斗七星中，五颗比较亮的是2等星，其余两颗为3等星。在星图中，不同星等的星，用不同的符号表示，例如有的用大小不同的圆点来表示，圆点越大，表示星越亮。
（出示大熊座图。
（4）讲解：北斗七星属于大熊座，位于“大熊”的屁股和尾部，是寻找大熊座的显著标志。
（出示北斗七星和北极星图。）
（5）讲解：像图中那样，把北斗七星勺边的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，这就是著名的北极星。
（6）谈话：你们知道北极星与我们有什么关系吗？
（7）讲解：北极星总是在正北的方位。黑夜，在没有指南针又看不到其他辨认方向的标志时，可以利用北极星辨认方向，这在航海、打仗、野外考察、旅行中非常有用。因此，我们必须学会辨认北极星；而要辨认北极星，首先要学会辨认北斗七星。
3指导学生观察星座的运动
（1）谈话：根据你的经验说一说，在一天里的不同时刻，北斗七星构成的勺形会不会变？这个“勺”在天空中的位置会不会变？
（2）讲述：要弄清这个问题，可以在一天里的不同时刻进行观察。（出示利用参照物观察星座运动图。）观察时，应该像观察月球运动那样，选择一个明显的固定物体作标志，看北斗七星与这个物体的位置关系有没有变化；每次观察要站在同一个位置上。
4指导学生认识夏季星座和银河
（出示夏季星座图。）
（1）讲解：
到了夏季，在天空中会看到一条白色发亮的光带，这条光带叫做银河，俗称天河。银河是由很多离我们很远很远的星星构成的，由于这些星太远了，我们的眼分辨不出一个个的星，看上去就成为一片白了。
在银河东“岸”，有一颗亮星，在这颗亮星的两侧各有一颗比较暗的星，三颗星构成一个扁担形。这颗亮星叫做牛郎星。
在银河西“岸”，与牛郎星隔河相望，有一颗特别显眼的、闪着白光的亮星，在这颗亮星附近还有4颗比较暗的星构成梭子形。这颗亮星叫做织女星。
牛郎星属于天鹰座，织女星属于天琴座。我国家喻户晓的牛郎织女故事，就是根据这两颗星想象出来的。
（2）谈话：谁知道牛郎织女的故事，讲一讲。
（3）讲述：牛郎织女的故事只是一个神话。实际上，牛郎星离织女星很远，假如乘坐每秒飞行30万公里的光子火箭，从牛郎星到织女星也要16年。那么这两颗亮星所在的星座为什么叫天鹰座和天琴座呢？这是根据外国的神话故事取名的。
巩固应用
1讲述：这节课，我们认识了春季和夏季的一些显著的星座。
2提问：
（1）北斗七星在天空的哪个方向？它的形状有什么特点？它属于哪个星座？
（2）怎样寻找北极星？
（3）怎样辨认牛郎星和织女星？
布置作业
1晚上，辨认北斗七星和北极星。
2在夏季到来时，寻找牛郎星和织女星。
3观察在一天中的不同时刻（例如晚上7时、8时、9时），北斗七星在天空中的位置有变化吗？七颗星排列的样子有变化吗？
五、参考资料
1星座
为了便于认识星空，古代巴比伦人将天球划分为许多区域，叫做“星座”。星座的名称很多是动物名，或希腊神话中的人物名。现在国际通用的星座共有88座，是从古希腊星座发展而成的。每一个星座可以由其中亮星的特殊分布辨认出来。
2星等
天体的亮度用星等来划分和描述。人们将肉眼能看得见的恒星分为若干等，星越亮，星等的数字越小。肉眼勉强可以看见的星为6等。天狼星的星等为-14等，月亮是-127等，太阳是-267等。要看比6等暗的星，就需要用望远镜，望远镜口径越大，能看到的暗星越多。
3大熊座、小熊座
这两个星座是北天极附近最明亮、最容易辨认的星座，从很古老的时候起就为人们所熟知。
大熊座有100多颗肉眼可见的星，其中有五颗2等星，还有不少3等星、4等星，因此很显著。大熊座中的“北斗七星”最引人注目。这七颗亮星在北方天空中形成一个很大的勺子，将勺子末端的两颗星连线向勺口方向延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，便是北极星。所以人们称这两颗星为“指极星”。在仪表不发达的古代，人们在海上航行，在沙漠、森林、旷野中旅行，都要靠它们来指示方向。就是在科学发达的今天，人们也需要用它们来判断方向。大熊座中有一颗非常有趣的双星，就是斗柄中间那颗2等星和它旁边很暗的一颗小星，人们常常用能否看到那颗小星来检查视力。在晴朗的夜晚，如果用肉眼能看到它，视力便可达到15。
找到了北极星，也就找到了小熊座，它是小熊座中最亮的星。在北半球，人们看到北极星好像永远在北天极附近不动，闪耀着它的光辉，为人们指引着方向。面对北极星站着，便是面向北方。由于北极星的特殊地位和重要的作用，使得小熊座这样一个不大的星座，变得十分重要。