水瓶座
水瓶座（Aquarius），日期为1月20日—2月18日，黄道星座之第十一宫，在摩羯座之东，双鱼座之西。
符号及象征
宝瓶座的天文符号为♒，代表由宝瓶倾泻而出之水，代表色为银色，亦代表人的小腿及重生，守护星为天王星及土星，代表金属为铀（Uranium，源自天王星英文“Uranus”，而天王星名称来自希腊神祇乌拉诺斯，代表“天空”）。
水星是宝瓶座的擢升守护星（与也门占星学的附庸星相同）。
在占星术中，宝瓶宫（1月20日或1月21日－2月18日或2月19日，大寒至雨水）对应的是宝瓶座。宝瓶宫与天秤宫及双子宫都与四大元素中的气相关，即气象星座。宝瓶座是阳性、属气（Air）的固定星座（Fixed sign），意象为弥漫的大气。
对反星宫是狮子宫。占星术认为目前人类处于双鱼座年代末期，即将（正在）进入宝瓶座年代（参见新纪元运动）。
扩展资料：
神话传说
古希腊神话中，众神之王宙斯的最爱，既不是天后赫拉，也不是他化身为公牛前去诱惑的欧罗巴公主，而是一名克里特美少年，伽倪墨得斯(加尼米德)。
他化为雄鹰将这名美少年掳走，在奥林匹斯山上公然与之欢爱，引发赫拉的嫉妒并设计害死这名美少年，将之变为一只水瓶，宙斯伤心不已，将伽倪墨得斯的灵魂封印在天上，这就是水瓶座的由来。
伽倪墨得斯是宙斯唯一的男性爱侣，但他同时也是独一无二的。宙斯是如此宠爱伽倪墨得斯，为了取悦伽倪墨得斯，他亲手为美丽的少年栽种了金葡萄藤。宙斯从未把任何一名女性带到奥林匹斯山或赐予她们不朽的神性，却唯独把伽倪墨得斯带到了奥林匹斯。
宙斯对伽倪墨得斯的宠爱引来了天后赫拉的嫉妒，赫拉将伽倪墨得斯变成了一只透明的水瓶，要他永生永世为宙斯倒水，而水瓶中倒出来的却是眼泪，众神无不为之动容，于是宙斯便将伽倪墨得斯的灵魂封印在了天上，让他成为夜空中的星星，这就是水瓶座的由来。
参考资料：
生日(公历)：
1954年 2月 20日
双鱼座出生日期：2月20日-3月20日
双鱼座是十二宫最后一个星座，他集合了所有星座的优缺点于一身，同时受水象星座的情绪化影响，使他们原来复杂的性格又添加了更复杂的一笔。双鱼座的人最大的优点是有一颗善良的心，他们愿意帮助别人，甚至是牺牲自己。
星座是按你出生那年的公历日期来判断的。
1992年农历1月18日所对应的公历日期是1992-2-21
2月21日－双鱼座_新浪星座
双鱼座（220-320）,是冬天和黄道带的最后一个星座。冬天在它即将离去的时候，把相对意识留给了双鱼座的人。
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114号是摩羯座 ，摩羯座（Capricornus），出生日期为12月22日至1月19日，位于射手座之东，水瓶座之西。
摩羯座是象征着冬天开始的星座，是天使与魔鬼兼并融合的星座。冬天把“绝对意识”毫无保留地带给了摩羯座的人。摩羯座的人踏实温润，你将是一个徘徊在理想与现实之间的人，你很难在这之间寻找平衡点，而且你会是一个主观意识很强的人。
扩展资料
冬天把“实现价值”毫无保留地带给了摩羯座出生的人。他们善于独立实现自己心中的理想。喜欢从容不迫、深思熟虑，待人亲切和蔼、心胸宽广、有抱负，以踏实的方式追求成功，信奉有付出就会有回报的信条。
即使遇到挫折也能砥砺前行，顽强的毅力及意志是你迈向成功的不二法门。摩羯座的人，尤其当有几个行星同时处于你的星座时，你将是一个具有现实主义思想和有抱负的人；同时你又容易被热烈的感情征服，是一个有强烈忘我精神的人。
-摩羯座
1、1月19日是摩羯座。
2、摩羯座（Capricornus），黄道十二宫的第十宫，出生日期为12月22日至1月19日，位于射手座之东，水瓶座之西。
3、摩羯座别名山羊座，纬度变化位于+60°和90°之间可全见。是黄道十二星座之一，面积41395平方度，占全天面积的1003%，在全天88个星座中，面积排行第四十位。
4、摩羯座中亮于55等的恒星有31颗，最亮星为垒壁阵四（摩羯座δ），视星等为281。每年8月8日子夜摩羯座中心经过上中天。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索